学科工作室教师工作总结
时光荏苒,岁月如梭,转眼间加入学科工作室已经一个学期的时间了,虽然我暂时没有取得很辉煌的成绩,但是我遇到了一群热爱教育事业的姐妹们,感受到了榜样的引领作用,她们积极向上的心态和严谨的工作作风让我佩服,这一年我收获了认知的提升,更看到了自己的很多不足,现将一年来的总结汇报如下:
一、教育教学方面
作为一名年轻教师,加入学科工作室最大的收获就是专业能力的提升,本学期,我有幸听到了很多优秀教师的示范课,在自身教育教学方面收获了很多,黄金华老师的《共产党领导的多党合作和政治协商制》、魏金林老师的《我的情绪我做主》、常新会老师的《我对谁负责,谁对我负责》等等,从教学内容的设定,教学目标的生成以及以人为本教学理论的实践,使我有了很多新的启发,我深刻认识到了自己在备课、讲课和评课等环节的不足,感谢几位老师的专业引领。
感谢学科工作室组织的各项活动,让我这个“井底之蛙”突破了头顶那片天,我们一起观摩了《北京市大中小思政课一体化》,又观摩了《上海市虹口区思政课一体化建设》,每个观摩活动我都认真参与,收获颇丰。
二、自我成长方面
在参加学科工作室的半年时间里,我认识到了阅读的重要性,工作之余我认真阅读了陈大伟老师的《观课议课与课程建设》,这本书属于教师专业成长书籍,陈老师提出的”“观课议课”思想对我产生了深远的影响,使我认识到了自己的专业成长方向。
加入学科工作室,开阔了我的眼界,提升了我的认知,我看到了优秀教师的处事原则和做人风范,以前做事爱拖延而且效率低下,使得各种教学任务完成的不及时也不彻底,但是当我走进这个群体,看到大家做事讲求效率而且踏实务实,我深感不足,下决心改正自己,争取在以后的工作中,提升效率,严格要求自己,遇见更好的自己!
三、今后的努力方向
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。在今后的工作室活动中,我将更加严格的要求自己,努力完成各项任务,克服各种惰性,谨言慎行,为工作室的建设做出自己应有的贡献!
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