【实用】教师述职模板七篇
教师述职 篇120xx年上半年本人担任七、八年级六个班的地理教学工作,以及八二班的班主任工作;下半年担任八年级三个班的地理、九年级三个班的思想品德教学工作,以及九二班的班主任工作。
一、加强师德修养,提高道德素质
在这一年里,我能坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表。我在工作中,认真加强师德修养,提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
二、加强教学理论学习,提高教育教学水平
在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。努力提高教学质量,要提高教学质量,关键是上好课,跟课堂要质量。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施,提高学生学习的兴趣。
2、课堂组织。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,
调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。
3、课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
除此之外,在工作中,我积极学习新的课改理念,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。 首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习,提高学生自学能力;同时为学生提供机会,培养他们的创新能力。
其次加强教法研究,提高教学质量。为了不断提高自己的教学水平,我积极主动的上好公开课,并努力去参加听课评课活动,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,
耐心对待每一个学生提出的问题。努力做了每一位学生都喜欢我上的每一节课。
在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用新的课改观点、方法分析这些问题,通过教学总结提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。我的教学过程,多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点。
三、做好班主任工作,使学生健康快乐成长
担任本班的班主任已经是第三年了,对班级的一切都是熟悉的,但是基本的工作还是需要我去做的。
面对即将站在人生的十字路口上的九年级学生,我是一刻也不能松懈。在我是班主任的每一天,我都能做到勤跟严管,平日里严格要求学生,总是走在学生的前面,要求学生做到的,我首先得做到。在每一次到班级里,关心学生的生活和学习,帮助他们解疑答惑,这是我必须做的事情。每周的周记认真及时的批阅,并给他们写鼓励性的评语,周记中存在的共性问题在周一的班会上给予解决。每一次的合理解决问题,使得学生们都是很喜欢我。
除了我的这些优点之外,本年度我做了如下工作:
1、扶持和帮助班干部搞好本班的日常工作
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。我还定期开班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,又可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导
他们工作方法,帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生,多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况,并力争家长的理解、支持和配合,与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
4、注重班风的培养与建设
班风,是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。要培养良好的班风,就要:
(1)培养学生对班级的归属感和团体感。
(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让他们做一致的事情,如校运会、班会课搞活动等,让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间,运动员与非运动员彼此合作。
班主任工作很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一分满足感、成就感的回报,它比任何物质的回报还要来的珍贵。
四、遵守职业道德,加强廉政自律
在工作中,我能够遵守学校的各项规章制度,坚持不迟到、不早退,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。能服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象,不向家长索要,严格用教育局颁发的教师道德标准严格
要求自己。
做为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
总之,本年度以来,尽管做了一些工作也取得了一定的成绩,但认真反思,还存在着诸多的问题。恳请各位领导、老师、代表提出批评,老师们中肯的话语将时时鞭策着我、激励着我,使我今后的工作更加稳健、更加出色。
教师述职 ……此处隐藏14857个字……独挡一面了,现担任高二年级化学班的化学科教学工作。(三) 德育工作方面
继初级职务任职期间担任五年班主任工作以后,1999年任现职以来,直到20xx年7月,一直担任级组长的工作,20xx年8月调入南海一中的第一年担任班主任工作,20xx年3月起担任德育处副主任。任现职以来,认真系统地学习教育学、心理学理论,经常与同行交流,不断提高德育工作的水平。
1、狠抓学生思想觉悟,以“思想为本, 德育先行,尊重学生,突出学生在德育工作中的主体地位。”作为德育工作的总思路,大力提高学生的思想素质。在工作中,善于团结班主任,协调各班级的工作,充分尊重班主任,最大限度地发挥班主任的积极性和主观能动性,较好地完成学校交给的各项工作。工作中以“思想教育”作为教育工作的开篇,全面贯彻“思想为本,德育先行”的教育工作理念,重视和突出了“思想教育”在教育工作中应起到的重要作用,把“思想教育”作为整个教育工作的主线。狠抓学生的思想觉悟,以“以人为本,德育为先,尊重学生,突出学生在德育工作中的主体地位。”作为德育工作的总思路。重视“常规”管理和教育,强化学生的纪律观念,端正学生的仪容仪表,培养学生的文明习惯和礼仪修养,提高学生的课堂学习效率。对学生的日常管理做到了“高起点、严要求”,不断实践以“六个学会”作为素质教育的最终目标,实践了“优良的教风创建优良的学风”的学风建设思路,从优化教风入手,最终达到创建优良学风的目的。结合现阶段我国选拔人才的机制,大力强化学生的“成才意识”,努力将素质教育与应试教育有机地结合起来,帮助学生树立自己的奋斗目标。重视学生的心理健康教育,通过各种手段,对学生进行磨砺教育,增强学生的心理承受能力,大力开展“理想教育”、“情感教育”、“赏识教育”、“感恩教育”、“爱国主义教育”,真正从提高学生“思想素质”入手。所领级组级风好,多年来无重大违纪事件发生。
2、全面落实级组长职责,在级组管理中注重教学质量的提高。在级组管理工作中,注重教学管理工作,加大了对教研教改的力度。严格执行教学常规,保证级组教学工作的正常进行。在多年的高三级组长工作中,随着高考制度不断改革的形势下,逐步摸索出一套操作性较强的学生成绩评价体系,强调“三科平衡,一科突出,五科达标”的评价观点,有效地指导学生正确处理学习精力的分配和学科间的关系,使学生有的放矢,少走弯路,以获得“综合分数最高化”的效应。计划、组织、落实高三的高考备考工作,积极推行、实践“月考制度”,加强了高考备考工作的阶段性检测评估功能;强化管理,紧抓不放,从抓“常规”入手,带动整个高考备考工作的启动;实施了分层教学,实践了“大班套小班”的管理模式,分板块备考,“板块效应”日益明显;加大了培优扶差的力度,在重视培优工作的同时,强化了扶差工作。我担任高三级组长的几年来,高考上省线人数一年一个新台阶,例如20xx年高三全级有54人上省大专线,上线率为61.4%;20xx年高三全级有166人上省大专线,上线率为75.1%,位于市同类学校前列。
3、德育工作中注重发挥德育工作的艺术性,以相关理论作指导,努力做一名优秀的“人类灵魂的工程师”。级组工作中,注重陶冶学生的思想情操,强调耐心细致的思想教育,不压学生,不骂学生,以“礼”待人,以“德”服人,善于做学生的思想工作,在学生中有很高的威信。对于优秀的学生善于进一步地激发他们奋发的激情和欲望,比如说,1998届的曾淑敏和邵燕萍两位同学,一个是校学生会主席、班长,另一个是校团委副书记、团支部书记,在我的引导下,都光荣地加入了中国共产党,走上工作岗位后都成为了骨干力量。还有孔少霞等一批同学都向党组织递交了《入党申请书》。20xx届的骆昱同学,高一入学时表现平平,我大胆使用,大胆培养,大胆实践激励教育,高中担任班级劳动委员,在我的激励下,骆昱同学进步很快,于20xx年考入广东商学院,并任系学生会主席、校学生会干部,现已走上工作岗位。20xx届的简锦泉同学性格内向,不善表达,经过鼓励、引导,考入韶关学院。对于后进生的教育转化,可以说是我的强项,转化工作中我注意充分挖掘其“闪光点”,充分肯定他们的优点,对于他们暂时存在的不足,既耐心细致地和他们分析,又给他们一个改正的空间和时间。批评教育时注意符合事实、符合道理、符合原则、符合心理特点,使其心悦诚服。
4、以德育工作理论为指导,以丰富的德育工作经验为依托,满腔热情地投入到班级管理中去。20xx年8月,我调入南海一中工作,学校安排我做高二(8)班的班主任。在做了多年的级组长工作之后,再次到学生管理工作的最基层的班级中担任班主任,对我来说可谓是游刃有余。工作中我充分发挥我管理学生能力强的优势,将过去学生管理工作中积累的经验全方位地运用到班级管理中,有张有弛,很快就收到了很好的成效,我所领的高二(8)班很快在众多班级中脱颖而出。我用我的能力、汗水和真诚赢得了全班同学对我的尊重。高二(8)班班风好,学习风气浓,有正确的舆论导向,同学们团结友爱,有很强的班级凝聚力,是学校的“优秀班集体”和“红旗团支部”。高二(8)班是我工作生涯中一件令我自己骄傲的“作品”。
5、鼓足劲头,全力以赴,挑更重的担子,把更多的爱无私地奉献给学生。我20xx年3月起担任德育处副主任,作为学校的一名中层干部,做到了认真贯彻学校制定的各项方针政策,努力完成学校交给的各项工作,做学校方针政策的忠实履行者,认真履行《德育处主任岗位职责》。工作中积极发挥“主动性、积极性、创造性”,始终保持高度的工作热情,“勤”字当头,积极思考,不断创新,注重工作实效。学生工作成效显著,善于做学生的思想工作,在学生管理上取得了一些成绩。一年多来,在校风建设、学生日常行为养成、学生心理健康教育、学生宿舍管理、教室文化建设等方面均取得了一定的成绩,也积累了许多宝贵的经验。
工作十二年以来,令我骄傲和欣慰的是,我不负众望,一直战斗在学生管理工作的最前线,兢兢业业,无怨无悔。我愿意一直战斗在学生管理工作的最前线,直至我职业生命的终结。
三、晋升后的工作设想
1、在新一轮课程改革中,认真学习,刻苦钻研,努力成为教研教改积极分子,抓住机遇,把自己培养成为“学者型”教师。
2、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,继续踏踏实实地站好三尺讲台,把自己的全部身心投入到祖国的教育事业中去,以报答党和人民的培养之恩。用自己的实际行动,去践行“教师是人类灵魂的工程师”这一人类对教师的赞誉。
3、我们的社会已进入信息化的时代,我要更加努力地学习,使自己成为信息技术运用能手。在课堂教学中尽可能地使用各种信息化手段,为教学服务。努力探索网络条件下的课堂教学新模式。
4、继续不遗余力地致力于“青蓝工程”,培养更多、更优秀的教学教育能手。
5、继续努力,在各方面不断提高自我、完善自我,把自己培养成为新时代高素质的人民教师。
“捧着一颗心来,不带半根草去!”我将用我毕生的精力,去践行陶行知先生为人民教师谱写的赞歌!
述职人:
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